En un esfuerzo conjunto entre el Ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres a través de la Subsecretaría de Discapacidad, junto con el Departamento de Ciencias Sociales y Humanas para la Salud de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Comahue, se llevó a cabo el impactante seminario titulado "Perspectiva de Discapacidad en la Formación Médica".

Durante nueve valiosos encuentros, se puso de relieve la crucial importancia de la sensibilización sobre el papel del médico en relación con pacientes con discapacidad. Este seminario no solo abordó la necesaria capacitación en conocimientos y competencias, sino que también se enfocó en cómo mejorar la atención sanitaria de esta población tan vulnerable.

Gustavo Iril, subsecretario de Discapacidad, destacó el entusiasmo y la activa participación de los estudiantes, quienes presentaron sus trabajos prácticos. “Estamos muy satisfechos con lo realizado y esperamos que sea solo el inicio de muchos más seminarios en conjunto con la Universidad pública de la provincia de Neuquén, creando un futuro prometedor para nuevos proyectos”, afirmó Iril.

Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Médicas, Silvia Ávila, agradeció al equipo de Discapacidad por su dedicación. Recalcó que “es fundamental que nuestros futuros médicos estén capacitados para atender a todos los pacientes, independientemente de sus condiciones”. Además, celebró la formación de conciencia sobre la importancia de ser más inclusivos tanto en la facultad como en el ejercicio profesional.

Cecilia Touriñó, secretaria de Bienestar y Asuntos Estudiantiles de la facultad, también saludó la colaboración multidisciplinaria, enfatizando que el tema es extremadamente relevante para la formación médica y el enfoque integral de la salud en la sociedad. “Esperamos más espacios de intercambio y formación entre nuestras instituciones”, subrayó.

Estudiantes como Franco se mostraron entusiasmados, señalando que “el seminario nos permitió enfocarnos no solo en el aspecto médico, sino en cómo interactuar con las personas en general”. Pilar, otra estudiante, agregó que “es esencial concienciar al resto de la comunidad sobre estas temáticas, porque la discapacidad puede tocar a cualquiera, ya sea de manera temporal o permanente.”

El seminario buscó ir más allá de la visión tradicional centrada en la enfermedad; pretendió tener en cuenta los aspectos sociales, culturales y ambientales que afectan la experiencia de las personas con discapacidad, promoviendo así empatía y una actitud más respetuosa en la futura práctica médica.

La intervención formativa tenía como objetivo aportar conocimientos vinculados a los derechos establecidos en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, incluyendo aspectos como los factores de riesgo, grado de discapacidad, diseño universal y medidas de acción positiva.

Durante el seminario, participaron 47 estudiantes que, en sus nueve encuentros, desarrollaron cuatro módulos de estudio. Los temas centrales abordados incluyeron el modelo social de la discapacidad, accesibilidad, historia de la certificación de discapacidad en Argentina y la inclusión laboral, todos impartidos por un equipo de psicólogos, terapeutas ocupacionales y otros profesionales de la Subsecretaría de Discapacidad.

Este seminario no solo marca un hito en la formación médica, sino que plantea un futuro donde la inclusión y la sensibilidad hacia las personas con discapacidad serán pilares en la atención sanitaria. ¿El próximo paso? ¡La creación de un programa permanente en todas las facultades de medicina del país!