Tampereen yliopiston tuore tutkimus tuo huolestuttavia tuloksia esiin: lapsuuden päävamma, kuten aivotärähdys, saattaa vaikuttaa merkittävästi nuoren koulutukseen ja tulevaisuuden työuraan. Tutkimuksessa selvitettiin, että jopa lievällä aivotärähdyksellä voi olla yllättävän pitkälle meneviä seurauksia.

Tutkijatohtori Julius Möttönenin johtamassa tutkimuksessa vertailtiin aivovamman saaneita 0–17-vuotiaita lapsia ja nuoria heidän ikätovereihinsa, jotka olivat kärsineet raajavammoista, kuten nilkan tai ranteen murtumista. Tulokset ovat huolestuttavia: aivovammasta kärsineet nuoret saavuttivat alhaisemman koulutustason 20 vuoden seurannassa verrattuna ryhmään, joka oli saanut vain raajavammoja.

Tutkimuksessa analysoitiin Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen hoitoilmoitusrekisterin ja koulutustietorekisterin tietoja vuosilta 1998–2018. Mukana oli 8 487 henkilöä, joilla oli diagnosoitu aivovamma, ja heitä verrattiin 15 552 henkilöön, joilla oli vain lievempiä vammoja.

Seurannan päättyessä osallistujista odotettiin olevan vähintään 26-vuotiaita, jotta koulutustason vaikutuksia voitiin tutkia luotettavasti. Aivovamman saaneet nuoret olivat selvästi heikommassa asemassa korkeakoulutuksen saavuttamisessa kuin vertailuryhmä.

Erityisesti ne, jotka olivat saaneet vakavan aivovamman, jäivät yhä todennäköisemmin ilman korkeakoulutusta verrattuna lieviä aivotärähdyksiä saaneisiin. Tämä herättää kysymyksiä siitä, kuinka tärkeää on tunnistaa ja hoitaa jopa lievät aivovammat nuorilla.

"Lievä aivotärähdys on usein nähty harmittomana, mutta tutkimuksemme osoittaa, että sillä voi olla pitkäaikaisia vaikutuksia oppimiseen ja ajattelukykyyn. Meidän tulisi kiinnittää enemmän huomiota tähän sekä terveydenhuollossa että koulutuksessa," Möttönen mainitsee.

Tutkimus tuo esiin tarpeen lisätä tukea aivovamman saaneille lapsille ja nuorille sekä heidän perheilleen. Näin voimme turvata heille tasavertaiset mahdollisuudet kouluttautua ja menestyä elämänpolullaan. Aivovammojen tutkimus ja niiden vaikutuksien ymmärtäminen voisi olla avain tulevaisuuden oppimisen ennakoivaan kehittämiseen.