Kansakunta

Turun kaupunki Afrikan tähti -kohusta: Pelejä ei kerätä pois

2025-01-08

Kirjailija: Kaisa

Turun kaupunki on käynnistänyt sisäisen selvityksen, joka liittyy laajasti tunnetun Afrikan tähti -pelin käyttöön päiväkodeissa. Kaupungin viranomaiset ovat ilmoittaneet, että he arvioivat pelin ja muiden vastaavien leikkien merkitystä sekä vaikuttavuutta lasten kasvatuksessa ja opetuksessa.

Tällä hetkellä Afrikan tähti -peliä ei ole tarkoitus kerätä pois päiväkodeista. Kaupungin mukaan asiasta tullaan tiedottamaan lisää tulevaisuudessa, kun selvitys edistyy.

Turun kasvatuksen ja opetuksen palvelukokonaisuus on ottanut asiakseen selvittää, missä konteksteissa Afrikan tähti -peliä käytetään ja miten sitä voidaan kehittää vastaamaan nykypäivän arvoja. Arviointia tehdään alan asiantuntijoiden johdolla, ja keskustelu keskittyy siihen, kuinka pelejä ja materiaaleja käytetään lapsille leikki- ja oppimisympäristössä.

Keskustelu pelin ympärillä heräsi, kun Turun varavaltuutettu Paco Diop (vas.) nosti esille pelin mahdolliset ongelmat. Diopin mukaan peli ei ole vain viaton ajanviete, vaan se voi edistää kolonialistista ajattelua ja välittää lapsille vääränlaista kuvaa Afrikasta.

Pormestari Minna Arve (kok.) on ilmoittanut, että pelin poisveto olisi ylimitoitettua. Hän muistuttaa, että Afrikan tähti on kehitetty 50-luvulla ja sen kuvitus heijastaa aikansa maailmankuvaa, mikä on tärkeää huomioida keskusteltaessa pelien vaikutuksesta nykypäivän lasten kasvatuksessa.

Apulaispormestari Piia Elo (sd.) on todennut, että lapset ansaitsevat materiaalia, joka vastaa tämän päivän arvoja. Hän kuitenkin huomautti, että reagointi peliin liittyvään keskusteluun oli liian nopeaa ja aiheellista ponderoida asiat ennen poliittisten ohjeiden antamista.

Turun kaupungin toimet herättävät keskustelua laajemminkin: kuinka perinteisiä pelejä tulisi käsitellä nyky-yhteiskunnassa? Voiko vanha peli, joka on aikanaan ollut arvokasta ajanvietettä, edelleen tuoda iloa lapsille, vai jääkö se historiaan ilman muutosta? Olisi tärkeää pohtia, miten perinteet ja moderni ajattelu voidaan yhdistää, jotta lasten leikki- ja oppimiskokemukset olisivat sekä turvallisia että kehittäviä.