Le 4 octobre, Benoît Teste, le secrétaire général de la FSU, a exprimé sur France Info son indignation face aux propos de Michel Barnier, qui a récemment proposé de "fusionner des services publics" et de "ne pas remplacer tous les fonctionnaires" afin de réduire les dépenses publiques. Selon Barnier, ceci concerne notamment des fonctionnaires qui n'ont pas de contact direct avec le public.

Testant la pertinence de ces idées, Teste n’a pas hésité à parler de "pure démagogie". Il a déclaré : "Penser que seuls les fonctionnaires en contact direct avec les usagers, comme les élèves, seraient utiles est tout simplement erroné." Le syndicaliste a également rejeté l'argument selon lequel la France serait "suradministrée" et que certains fonctionnaires, dits de papier, étaient inutiles.

Un Mythe à Déboulonner

En ce qui concerne l'Éducation nationale, Benoît Teste a affirmé que ce concept de suradministration était en réalité "un leurre, un mythe, une illusion". Actuellement, la France compte environ 850 000 enseignants dans l'Éducation nationale. Théoriquement, selon les critères de Barnier, ces enseignants ne seraient pas affectés par les réductions d'effectifs. Néanmoins, Teste reste sceptique : "Je ne crois pas une seconde que cela ne les concerne pas. Lorsqu'on adopte un principe de suppression massive de postes, les coupes vont inévitablement toucher tous les secteurs, même ceux qui sont cruciaux."

Impact sur le Futur des Services Publics

La question de la fusion des services publics et de la réduction des effectifs soulève de vives inquiétudes sur l'avenir de ces institutions. L'aréopage syndical avertit également des conséquences potentielles sur la qualité des services offerts aux usagers. En période d’austérité budgétaire, cette proposition pourrait aggraver les inégalités d'accès à des services essentiels. Un appel à la mobilisation s'annonce, avec des syndicats appelant déjà à des manifestations pour défendre les droits des travailleurs et la pérennité des services publics, un pilier de la société française.