KrF-lederen, helse- og omsorgspolitiker, har skapt debatt etter å ha uttalt at kjønnsidentitet ikke bør være en del av skolens læreplan. Han argumenterer med at temaet avviker fra vitenskapelige og biologiske fakta. Dette har utviklet seg til en omfattende diskusjon om barns rett til informasjon og forståelse av kjønn.

Flere eksperter innen psykologi og pedagogikk har motsagt hans påstander, og jobber nå for å fremme en mer inkluderende utdanningspolitikk. De mener at det er viktig å håndtere temaet kjønnsidentitet i skolen for å fremme forståelse og aksept.

Debatten har også fanget oppmerksomheten til politikere fra andre partier, samt interesseorganisasjoner som jobber med rettigheter for LHBTQ+-personer. En av dem, leder for LLH, uttalte: "Barn bør lære om mangfoldet i samfunnet, inkludert kjønnsidentitet, for å skape et mer tolerant og inkluderende miljø."

Diskusjonen rundt kjønnsidentitet i skolen er også del av en større debatt om hvordan utdanningssystemet bør tilpasse seg samfunnets utvikling.

Hva synes du? Bør skolen inkludere kjønnsidentitet i læreplanen? Kommenter nedenfor!