Nastolatkowie i ich matematyczna przyszłość

Nastolatkowie, którzy podjęli decyzję o rezygnacji z nauki matematyki, mogą stawiać czoła poważnym problemom w rozwoju swojego mózgu! Badania opublikowane w renomowanym czasopiśmie Proceedings of the National Academy of Sciences ujawniają, że młodzież porzucająca matematykę wykazuje znacznie słabszy rozwój poznawczy w porównaniu z rówieśnikami, którzy kontynuują naukę.

Zaskakujące wyniki z Oksfordu

W najnowszym badaniu przeprowadzonym przez ekspertów z Uniwersytetu Oksfordzkiego wzięło udział 133 nastolatków w wieku od 14 do 18 lat. Dzięki unikalnemu systemowi edukacyjnemu w Wielkiej Brytanii, 16-latkowie mogą dobrowolnie zrezygnować z lekcji matematyki, co stwarza interesującą okazję do analizy wpływu tej decyzji na ich mózgi.

Kwas gamma-aminomasłowy - kluczowy do rozwoju

Naukowcy odkryli, że u osób, które przestały uczyć się matematyki, poziom kwasu gamma-aminomasłowego (GABA), odpowiedzialnego za plastyczność mózgu, był znacznie niższy. Ta substancja chemiczna odgrywa kluczową rolę w zachodzeniu procesów poznawczych, takich jak rozumowanie, rozwiązywanie problemów czy pamięć!

Matematyka a przyszłość zawodowa

Co więcej, poziom GABA w mózgu uczestników badania pozwolił naukowcom wyróżnić tych, którzy szybciej porzucili matematykę, od tych, którzy kontynuowali naukę. Analiza pokazała, że różnice te miały wpływ na zdolności matematyczne, które można było skutecznie przewidywać na podstawie poziomu GABA!

Niezwykłe korzyści z matematyki

Umiejętności matematyczne otwierają drzwi do lepszych możliwości zawodowych, wyższego statusu społecznego, a nawet lepszego zdrowia fizycznego i psychicznego. Okres nastoletni jest kluczowy, ponieważ mózg przechodzi wtedy istotne przekształcenia. Niestety, rezygnacja z matematyki w tym wieku może prowadzić do poważnych różnic w zdolnościach, co jasno pokazuje najnowsze badanie.

Nowe odkrycia w edukacji i biologii

Nasze badania dostarczają cennych informacji na temat biologicznych podstaw wpływu edukacji na rozwijający się mózg oraz wzajemne powiązania biologii i nauki, stwierdza profesor Roi Cohen Kadosh, główny autor badań. Czy Twoje dziecko rozważa rezygnację z matematyki? Dobrze przemyślcie tę decyzję!