Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından yapılan açıklamalara göre, 2024 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarında zirveye yaklaşan öğrenciler, yapay zeka temelli yeni bölümlere yoğun bir ilgi gösterdi. Bu yeni bölümler arasında Yapay Zeka ve Veri Mühendisliği, Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi, Veri Bilimi ve Analitiği ve Robotik gibi programlar yer alıyor.

Özellikle Yıldız Teknik Üniversitesi'nin Yapay Zeka ve Veri Mühendisliği bölümüne 3.051, Özyegin Üniversitesi'nin Yapay Zeka ve Veri Mühendisliği bölümüne 3.793 ve İstanbul Teknik Üniversitesi'nin (İTÜ) Veri Bilimi ve Analitiği bölümüne 4.963'üncü sıradan öğrenci yerleştirildi. Bu yıl açılan lisans programlarında, Veri Bilimi ve Analitiği bölümüne 234, Yapay Zeka Mühendisliği programına ise 250 öğrenci kabul edildi.

Öğrencilerin bu bölümleri tercih etmesindeki nedenlerden biri, yapay zeka ve veri bilimcisi, veri analisti gibi pozisyonların gün geçtikçe daha fazla önem kazanması. İTÜ İşletme Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Güray Güler, bu yeni bölümlere yönelik yapılan müfredat çalışmaları hakkında bilgi verirken, yapılandırılan ders programının uzmanın katkılarıyla hazırlandığını belirtti.

Prof. Dr. Alp Üstündağ ise veri analitiği departmanlarının hızla gelişmekte olduğunu ve mezunların bu alanda geniş iş fırsatlarına sahip olacağını ifade etti. Yapay zeka destekli sistemlerin kurulmasında mezunların ön ayak olacağına inandığını vurguladı.

Öğrenciler arasında yapılan görüşmelerde de bu bölümlerin cazibesi ön plana çıkıyor. İTÜ Veri Bilimi ve Analitiği Bölümü birinci sınıf öğrencisi Fatma Elif Uçar, "Veri bilimi, tıptan pazarlamaya, finans alanına kadar birçok farklı sektöre yönelebilme imkanı sunuyor. Bölümün geniş kapsamı benim için oldukça cazipti." dedi.

Mehmet Yiğit ise, "Bölümümün yeni olmasına rağmen eğitim kalitemiz ve hocalarımızın iyi olması beni motive ediyor. Yapay zeka alanında staj yapabiliyor olmam ise büyük bir avantaj." ifadelerini kullandı.

Yükseköğretim Kurulu, geleceğin en önemli alanlarından biri olarak gördüğü yapay zeka eğitiminin yaygınlaşması için yeni bölümlerin açılmasını destekliyor. Başarılı öğrencilerin bu alanlarda kariyer yapma imkanı sunması, Türkiye'nin teknolojik alandaki rekabet gücünü artırma potansiyeli taşıyor.