Nemrégiben hatalmas felháborodást keltett Magyarországon, hogy a diákoknak el kell adniuk telefonjaikat a tanítási idő alatt. Az ügy azóta elcsitult, de az iskolákkal kapcsolatban folyamatosak a kritikák, nemcsak a szülők, hanem a pedagógusok és a diákok részéről is. Az egyik legszembetűnőbb példa erre egy Dél-Koreában készült videó, melyen egy gimnazista mindennapjai láthatók. A felvétel megtekintése közben az ember azt érzi, hogy a gyerekek egy valódi diktatúrában kénytelenek túlélni, ahol mindennap maximumot kell nyújtaniuk.

A diák Yunge, aki szinte könyörög az édesanyjának, hogy reggelente alhasson még pár percet. Nem lustaságból, hanem azért, mert a hazatérve hajnalig tanul a rengeteg lecke miatt. Ráadásul a borsodi iskolákban tapasztalt eljárások is megdöbbentőek: a tanárok a telefonleadáskor számára szégyenletes helyzetbe hozhatják a diákokat. A szankciók persze nem érnek véget a pontlevonással; aki elalszik az órán, büntetést kap, és a diákok évenként bizonyos mennyiségű „ponttal” gazdálkodhatnak, ha ez elfogy, annál komolyabb következmények várnak rájuk.

Ráadásul nemcsak az órán, hanem a tanórák utáni időszakban is folytatódik a megpróbáltatás. Sok diák, miután végeznek az iskolával, különórákra jár, ahol tovább tanulják a tananyagot. A koreai diák értelme minden hónapban közel 400 ezer forintnyi wonra rúgó tandíjat fizet az édesanyja. Mire hazatér, a pihenés már szóba sem jöhet, hiszen az estét ismét tanulással tölti.

Érdekes párhuzam húzódik a magyar honvédségnél bevezetett telefonelvétellel is, amely hatalmas bukást jelentett, hiszen sok esetben nem állt meg a diákok teljesítménye, hanem inkább feszültséget okozott. A diákok olyan légkörben találják magukat, ahol napi 18 órát töltenek iskolai kötelezettségek teljesítésével, így nem csoda, hogy sokan csupán 4-5 órát alszanak. A végeredmény gyakran az órán való elalvás, ami a tanárok és diákok mindennapjait egyaránt nehezíti.

A magyar közoktatásban tapasztalható helyzet éles ellentétben áll a külföldi rendszerekkel, ahol a diákoknak nagyobb mozgásterük van a tanulás mellett a pihenésre és a barátkozásra. Talán itt az ideje, hogy mi is újragondoljuk az iskolarendszerünket, és biztosítsunk a fiatalok számára egy egészségesebb tanulási környezetet.