Pierwsze wrażenia po egzaminie z matematyki

Egzamin ósmoklasisty z matematyki zaskoczył uczniów nie tylko liczbą zadań, ale także ich jakością. "Nie dałem rady!" – komentuje uczennica, która zmagała się z zadaniem „z plakatami”.

Trudności i zaskoczenia

Na egzaminie uczniowie mieli 125 minut, czyli 25 minut więcej niż w ubiegłych latach. W jednej z sal, Paulina wyszła po godzinie, przekonana, że wszystko świetnie zapamiętała. "Było łatwo, bo wszystko wcześniej przećwiczyłam!" – mówi z uśmiechem.

Zosia, pomimo że nie czuje się mocna w matematyce, również poradziła sobie, chociaż zadania otwarte ją zaniepokoiły. "Zgniotło mnie ostrosłupem, nie mogłam się zdecydować, więc wyszłam, zanim zdążyłam rozwiązać dwa zadania."

Skrócone podsumowanie zadań

Karol, bardziej zadowolony ze swojego występu, przyznał, że rozwiązał większość zadań, ale dwa zamknięte sprawiły mu nieco problemów. "Miałem szczęście, że w jednym strzeliłem, a drugie udało mi się rozwiązać na ostatniej prostej."

Paulina wymienia rodzaje zadań: "Były równania, wyrażenia algebraiczne, a także konieczność obliczenia kątów. Chociaż jedno z zadań ze skalą było nieco trudniejsze, to reszta poszła gładko."

Zadanie „z plakatami”

Jedno z zadań, które zwróciło największą uwagę uczniów, dotyczyło grupy znajomych z plakatami. "Było wymagało skonstruowania równań, ale brakowało grafik lub obrazków, co utrudniało sprawę."

Dodatkowy czas i nowe wyzwania

Karol zauważył, że choć czas na egzamin został wydłużony, to dodano też dwa dodatkowe zadania otwarte, co w sumie daje ich sześć. Dzięki temu można było na spokojnie przemyśleć każde pytanie.

Podsumowanie i przyszłość egzaminów

Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele czekają na oficjalne odpowiedzi CKE. W Interii codziennie ukazują się komentarze oraz arkusze z rozwiązań tegorocznych egzaminów. Świat czeka na wiadomości!

Czy uczniowie podołają wyzwaniu? Czas pokaże, ale jedno jest pewne: matematyka z pewnością przyniosła niespodzianki!