O Ministério da Educação (MEC) lançou uma iniciativa inédita que promete transformar o ensino de matemática no Brasil. Até esta sexta-feira (28), mais de 600 mil educadores do ensino básico e da educação profissional e tecnológica da rede pública poderão participar da Escuta Nacional de Professores e Professoras que Ensinam Matemática, uma pesquisa online que visa coletar opiniões e sugestões sobre as melhores práticas pedagógicas.

O objetivo é claro: melhorar a aprendizagem dos alunos em matemática, ajustando as políticas públicas às reais demandas e dificuldades enfrentadas pelos educadores. A escuta valoriza a voz dos professores, reconhecendo suas experiências e perspectivas como fundamentais para o aprimoramento do sistema educacional.

Em um contexto onde a educação matemática é uma prioridade, o MEC disponibiliza um Guia da Escuta Nacional para estimular a participação ativa dos educadores. A pesquisa é anônima e permite que os professores compartilhem suas vivências, refletindo sobre aspectos como perfil docente, crenças, formação, ambiente escolar e abordagens pedagógicas.

Os educadores têm a liberdade de responder ao questionário de maneira autônoma, podendo preencher o formulário mais de uma vez caso atuem em diferentes estágios de ensino ou instituições. Inclusive, é importante ressaltar que os dados serão utilizados para entender o cenário educacional atual, considerando também contribuições de profissionais que já atuam ou trabalharão em 2025, quando as mudanças na metodologia de ensino podem já estar em vigor.

A iniciativa já registrou a participação de professores de mais de 2.060 municípios em todas as 27 unidades da federação, destacando a urgência e relevância da discussão sobre as práticas de ensino em matemática.

Os dados são alarmantes: segundo o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) 2022, o Brasil ocupa a 65ª posição em um ranking de 81 países em relação ao aprendizado de matemática. Adicionalmente, o estudo TIMSS de 2023 revela que 51% dos alunos do 4º ano do ensino fundamental não conseguem alcançar o nível básico de compreensão matemática, o que significa que muitos têm dificuldade até em realizar operações simples.

Se você é professor, não perca a oportunidade de ser ouvido! Participe da Escuta Nacional e ajude a moldar um futuro melhor para a educação matemática no Brasil. Juntos, podemos fazer a diferença!