Świat

13-latka zaatakowała nożem trzy osoby. Mówiła o "byciu celebrytką"

2024-10-05

Wstrząsające wydarzenia miały miejsce w Walii, gdzie 13-letnia uczennica zaatakowała nożem w swojej szkole dwie nauczycielki oraz jedną uczennicę. Incydent odbył się 24 kwietnia w Ysgol Dyffryn Aman w Ammanford w hrabstwie Carmarthenshire, na przerwie, gdy dziewczyna postanowiła sięgnąć po scyzoryk swojego ojca, używany na rybach. Szokujące zeznania świadków mówią o tym, że podczas ataku dziewczyna krzyczała, że 'zabije'.

Podczas ataku, jedna z nauczycielek, Fiona Elias, została poważnie ranna. Z relacji prokuratora Williama Hughesa wynika, że napastniczka była w dziwnym stanie, mając 'pusty wyraz twarzy'. W momencie, gdy nauczyciele zdołali ją obezwładnić, nastolatka miała powiedzieć policjantowi: 'Dźgnęłam ją, ups', co tylko potwierdza jej dramatyczne emocjonalne zawirowania. Zdaniem prokuratora, dziewczyna chciała zdobyć sławę, po czym przyznała się do ataku, ale zaprzeczyła próbie zabójstwa.

Niesamowite jest to, że wszystkie ofiary przeżyły brutalny atak, choć odniosły poważne obrażenia. Hopkin trafiła do szpitala z ranami nogi, klatki piersiowej, barku i szyi, Elias doznała obrażeń ramienia, a uczennica miała rany ramienne. Co więcej, w trakcie przeszukania domu 13-latki policja znalazła niepokojące notatki oraz rysunki, które sugerują jej wrogość wobec nauczycielek, w tym jedną z napisem 'Pani Elias o żabiej twarzy'.

Śledztwo wykazało, że wcześniejsze incydenty sugerowały, iż młoda dziewczyna miała problemy emocjonalne. W ciągu kilku miesięcy przed atakiem personel szkoły znalazł u niej nóż kuchenny, co miało prowadzić do wezwania policji i wydalenia jej ze szkoły na pewien czas. Pomimo wcześniejszych ostrzeżeń, została przywrócona do szkoły pod warunkiem przeszukiwania jej torby przez nauczycieli. Proces wciąż trwa, a społeczeństwo domaga się większej odpowiedzialności w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży. Czy to wprowadzi zmiany w systemie edukacji i opieki psychologicznej dla dzieci?

Cała sytuacja stawia pod znakiem zapytania, jak dobrze radzimy sobie z problemami psychicznymi młodzieży oraz co można zrobić, aby uniknąć tragedii w przyszłości.