Rewolucyjny egzamin dla sztucznej inteligencji

W ramach projektu FrontierMath, naukowcy stworzyli niezwykle trudny egzamin z matematyki, który ma porównać zdolności modeli sztucznej inteligencji. Dr Bartosz Naskręcki, uczestnik projektu, wyjaśnia, że nawet dla ludzi rozwiązanie niektórych zadań graniczy z niemożliwością. W jedno z zadań włożył całą swoją 15-letnią wiedzę badawczą.

Sztuczna inteligencja do tej pory poradziła sobie jedynie z kilkoma pytaniami z tego zestawu, co dowodzi, jak dużo pracy jeszcze przed nią.

Tworzenie egzaminu: Kilkudniowy maraton dla umysłów matematycznych

Na stworzenie egzaminu zaproszono 30 ekspertów z całego świata, którzy w grupach tematowych przez dwa dni pracowali nad zadaniami w Berkeley. Testowali różne wersje pytań na najpotężniejszych modelach AI, odrzucając te, które zbyt szybko odkrywały poprawne odpowiedzi.

Ostatecznie zespół stworzył 50 skomplikowanych zadań, wymagających nie tylko zaawansowanej wiedzy, ale także kreatywności i innowacyjności.

AI potrzebuje rewolucji myślenia!

Dr Naskręcki zwraca uwagę na ograniczenia aktualnych modeli AI — są genialne w łączeniu istniejącej wiedzy, ale nie potrafią tworzyć nowych koncepcji. Uważa, że opracowywanie nowych teorii matematycznych pozostaje w gestii ludzi.

Wyzwanie dla edukacji

Matematyk przekonuje, że rozwój AI wymusi na nas zmianę podejścia do edukacji. Musimy przygotować przyszłe pokolenia nie tylko do zapamiętywania i wykonywania rutynowych zadań, ale do kreatywnego rozwiązywania problemów. To nasza unikalna cecha, która wyróżnia nas w erze sztucznej inteligencji.

W przeszłości spędzaliśmy czas na tworzeniu teorii; teraz musimy stawiać odważne pytania i szukać nietypowych rozwiązań.

„W nowej rzeczywistości naszą największą wartością będzie zdolność do zadawania pytań i tworzenia oryginalnych koncepcji”, podsumowuje dr Naskręcki.