W dzisiejszym odcinku programu "Lepsza Polska" Dorota Gawryluk poruszyła kontrowersyjny temat nielimitowanego dostępu dzieci do Internetu i mediów społecznościowych. W rozmowie z ekspertami z różnych dziedzin próbowano odpowiedzieć na pytanie, czy całkowity zakaz dostępu do mediów społecznościowych dla młodzieży byłby dobrym rozwiązaniem.

Łukasz Ługowski, twórca i dyrektor Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii "Kąt" w Warszawie, zdecydowanie sprzeciwił się takiemu podejściu. "Nie powinniśmy iść tą drogą, bo to niemądry pomysł. Zakazanie dzieciom korzystania z social mediów będzie miało taki sam efekt, jak zakaz palenia papierosów w szkole - nic nie da" - zauważył.

Ekspert podkreślił, że kluczem jest prowadzenie mądrych rozmów z młodzieżą na temat korzystania z technologii, a nie wprowadzanie restrykcyjnych zakazów. Z kolei Barbara Nowak, była małopolska kurator oświaty, miała odmienne zdanie, wskazując, że jasne ustalenia mogą być skuteczne w kształtowaniu postaw młodzieży.

Psycholog rodzinny Bogna Białecka podkreśliła, że sama prohibicja nie wystarczy. "Młodzież musi zrozumieć, jak nieustanny kontakt z elektroniką wpływa na ich rozwój i samopoczucie. Powinny iść za tym również odpowiednie działania edukacyjne" - wyjaśniła.

W trakcie dyskusji pojawił się również temat odpowiedzialności platform społecznościowych. Posłanka Dorota Łoboda zauważyła, że to dorośli są odpowiedzialni za stworzenie cyfrowego świata, w którym żyją młodzi ludzie. "Bez rzetelnej edukacji młodzież nie zrozumie zagrożeń, które mogą na nich czyhać w Internecie" - zaznaczyła, postulując wprowadzenie edukacji medialnej do programów nauczania.

Zgromadzeni wyrazili zgodę, że kluczem do skutecznej ochrony dzieci w Internecie są bliskie relacje dorosłych z młodzieżą oraz ich edukacja dotycząca bezpiecznego korzystania z sieci. Dorota Łoboda dodała, że Internet może być również źródłem wiedzy, lecz jego właściwe wykorzystanie wymaga umiejętności, których należy nauczyć dzieci.

Na zakończenie, eksperci podkreślili, że edukacja dotycząca bezpieczeństwa w Internecie powinna koncentrować się nie tylko na zagrożeniach, ale także na wykorzystaniu Internetu jako narzędzia do zdobywania wiedzy i rozwijania pasji. W świecie, w którym technologia błyskawicznie się rozwija, umiejętność krytycznego myślenia i analizy informacji staje się fundamentalna dla przyszłych pokoleń.